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2021湘潭教师招聘考试每日一练(8.31)

2021-09-06 14:06:35| 来源:湘潭中公教育

【每日一练】

1.班主任在自然情况下,有目的、有计划的对学生进行了解和研究的方法是( )。(单选)

A调研法

B.规划法

C.自然法

D.观察法

2.班级管理计划是班级管理过程的( )。(单选)

A.中心环节

B.首要环节

C.中介环节

D.终结环节

3.班级管理的主体是( )。(单选)

A.学生

B.班主任

C.班主任和学生

D.班干部

4.前苏联教育家苏霍姆林斯基说,课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们,课外教育( )。(单选)

A.可促进学生身心健康发展

B.有利于发展学生的个性特长

C.是进行德育的重要途径

D.有利于发展学习智力,培养学生能力

5.( )是学校开展各类活动的最基本的基础组织,是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。(单选)

A.班级

B.年级

C.团体

D.教研组

6.开展班级活动的形式多种多样,其中,( )是指利用课前或放学前5-10分钟时间,教师总结或提出要求,安排学习等活动的一种管理方式。(单选)

A.晨(夕)会

B.主题班会

C.文体活动

D.科技活动

7.某班级新上任的班主任老师为了改善班级管理中存在的问题,可以采取的措施包括( )。(多选)

A.建立以老师为本的班级管理机制

B.充分发挥学生的聪明才智

C.发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神

D.尊重学生的人格

8.下列关于班主任的工作职责,说法正确的是( )。(多选)

A.全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况

B.有针对性的进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展

C.认真做好班级的日常管理工作

D.努力提高所授科目的成绩

9.在班级管理中,学生“小集体”等非正式群体起着消极作用,必须予以取缔。( )(判断)

10.班主任在学校、家庭和社会之间起纽带作用。( )(判断)

参考答案及解析

1.【答案】D。中公教育解析:班主任一般采取四种方法了解和研究学生:(1)观察法,这是班主任了解学生最基本的方法。(2)谈话法,这是班主任了解学生是常用的一种方法。(3)书面材料和学生作品分析法。(4)调查访问。故本题选D。

2.【答案】B。中公教育解析:班级管理过程包括制定计划、组织实施和评价总结三个基本环节。班级管理计划是班级过程的首要环节,也是班级组织内部成员的行动纲领和方案的环节。

3.【答案】A。中公教育解析:学生是教育的对象,是教育的主体,在班级管理中也要树立以学生为主体的教育理念。

4.【答案】D。中公教育解析:课外校外活动给学生提供了展示才能的广阔天地,能够锻炼学生的能力,发挥其创造性。

5.【答案】A。中公教育解析:班级是学校为实现一定的教育目的,将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的,有固定人数的基本教育单位,是学校管理的基层组织,是开展教学活动的基层组织,也是开展其他教育活动的基层组织。

6.【答案】A。中公教育解析:晨会或夕会是指利用课前或放学前的短暂时间,由班主任总结或提出要求,安排学习等活动的一种管理方式。这是开展班级活动的形式之一。

7.【答案】BCD。中公教育解析:班级管理原则中的民主性原则强调确立学生的主体地位,培养学生民主意识和参与精神,吸收学生及相关人员参与到班级管理。故A选项不对,应该是建立确立以学生为主体的班级管理机制。

8.【答案】ABC。中公教育解析:班主任的工作内容包括:了解和研究学生、有效地组织和培养优秀班集体、协调校内外各种教育力量、学习指导与学习活动管理、生活指导与生活管理、组织课外校外活动和指导课余生活、建立学生档案、操行评定、班主任工作计划与总结、个别教育工作、班会活动的组织以及偶发事件的处理等。

9.【答案】×。中公教育解析:非正式群体没有正式文件规定而构成的群体,其成员以某种共同利益、观点、爱好为基础,以感情为纽带。按其社会效应有积极型、消极性和破坏型之分。

10.【答案】√。中公教育解析:学生是在家庭、学校、社会等各种影响交互作用下成长的。学校教育在人的发展中起主导作用,而班主任是学校教育的首席实施者。因此,班主任要协调这三者间的关系,使之形成影响学生的合力。

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